漯河职业技术学院

漯河职业学院计算机应用技术专业

漯河职业技术学院计算机应用技术

专业名称：计算机应用技术

漯河职业技术学院计算机应用技术

计算机应用技术(大数据技术应用)

计算机应用技术(先进软件开发工程师)

培养目标。

本专业培养适应企事业单位计算机技术发展和应用的需要，具备扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化、计算机软件应用等计算机相关应用。

基本规格。

㈠政治思想规范。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三代表思想的基本原理和精神本质，具有正确的世界观和人生观，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱计算机网络工作。

㈡文化规范。语言表达能力强；能借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常对话；系统能掌握计算机数学(高等数学)的基础知识；能掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理能力和常用软件应用能力，能持续适应计算机技术飞速发展的形式；能掌握相关法律法规，对计算机应用的合法性作出明确判断。

㈢专业规范。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理和维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具备用先进的语言写一般应用的能力，具备网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。掌握计算机管理和使用中涉及的法律法规并加以应用。

第四，身心规范。养成科学锻炼的习惯，身体强壮，能满足计算机网络应用的需要，心理调节和控制能力好，能处理突发事件，采取有效措施。

知识、能力和质量结构。

㈠知识结构。

一是通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论和专业知识的基础和工具，可以帮助和支持未来的计算机应用。一般知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等基础理论知识。

二是专业知识。专业知识是计算机应用技术的基础。专业知识包括VisualFoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、web制作等。

㈡能力结构。

1.基本能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2.专业能力：使用先进语言设计、调试和维护程序的能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；使用关系数据库VisualFoxPro设计和应用管理信息系统的能力；使用VisualBasic语言编制一般窗口应用软件的能力；计算机多媒体材料的处理能力；综合网页设计和制作能力。

综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争力；组织和管理能力；创新和创业能力；

㈢质量结构。

一是思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，具有明确的是非观念，具有爱国主义、集体主义精神，具有良好的敬业创新意识。

二是文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，具有一定的科学素养，具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社会科学知识，具有一定的文化素养。

三是业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具备常用应用软件的安装、调试、使用、管理和维护能力；具备一般应用和数据库系统的编写和使用能力；具务知识、专业操作能力和创新能力的较高业务素质。

四是身心素质。身体强壮，精力充沛，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学强身健体的习惯，心理素质好。

专业主干课程，核心课程。

㈠专业骨干课程。

一是计算机数学基础。

本课程是计算机专业数学的基础知识。根据计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包括四个模块：微积分、线性代数和概率论。其中包括一元微积分，常微分方程，多元微积分初步，无限级数，数值计算初步等内容。线性代数模块包括行列式、矩阵式、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用概率论模块包括随机事件和概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等。

二是计算机应用基础。

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲述计算机的基础知识和计算机的构成原理、计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作、Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用、计算机网络的基础知识和互联网的常用操作。

三是C语言程序设计。

主要讲计算机程序设计的基础知识、c语言的基本概念、顺序构造程序设计、分支构造程序设计、循环构造设计、函数、指针、数组、构造、联合、枚举类型、编译预处理、位置运算、文件等内容，掌握使用c语言进行程序设计的基本方法和c语言编程技术。

四是计算机网络基础。

本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络系统结构、计算机局域网技术、网络传输介质、网络连接和互联网技术等。

5.计算机多媒体技术基础。

本课程主要讲授计算机多媒体技术的基础知识，主要内容包括图像处理、声音处理、电影处理、使用Authorware编辑合成软件组合各种多媒体要素。

六是操作系统原理。

本课程主要教授操作系统的基础知识，包括过程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的界面和Linux操作系统介绍。

七是图形图像处理。

本课程主要教授使用Photoshop软件进行图形图像处理。通过系统地学习Photoshop软件，学生可以独立编辑、合成、校正和调整图像颜色，并制作简单的特效学习目的。

8.网络安全技术及预防。

本课程系统介绍了网络安全与管理的主要理论、技术和应用知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒与预防措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全、电子邮件安全、其他互联网应用安全分析、网络操作系统安全等。

㈡专业核心课程。

Vf数据库应用程序。

主要讲述数据库的基本原理、数据库系统的构成关系型数据库的特征、基本运算、数据构成VisualFoxpro为例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

VB.NET程序设计。

本课程主要讲述VB.NET程序设计语言的综合开发环境、程序设计基础、窗口和基本输出输入、常用控制、工程和程序管理、应用程序结构、菜单程序设计、窗口设计和文件处理等。

JAVA程序程序设计。

本课程主要讲述Java的语言规范、Java的编程技术和应用，主要内容包括Java基础、过程控制、方法、数组、对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，学生可以掌握Java对象程序设计的基本方法。

四是网页制作。

本课程主要讲授网站设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004和FireworksMX2004。其中，DreamweaverMX2004是一款网页编辑软件，教授其表格、框架、层次等布局工具、超链接、CSS风格等相关知识。Fireworks是一款图形/图像处理软件，主要教授静态图像的制作、处理和简单动态图像的制作。

FLASH动画片的制作。

主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，让学生掌握这个交互式动画设计工具，利用它将音乐、声音效果、动画、新界面结合起来，创造出高质量的网页动态效果。

本专业课程体系的主要特点及实施措施。

本专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络的迅速发展形式下，根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质需求和高等职业人才培养目标的正确定位，以强调实践能力培养和素质教育原则为指导而制定的。

(一)加强实践能力培养，理论与实践相结合，强调教育内容的实用性和可操作性，根据本专业员工的实际需要设置课程的知识传授与能力培养相结合，能力培养贯穿教育的全过程。知识传授以必要、充分为度，能力培养以目标和可持续发展为重点，以素质教育、能力培养为基础。开设必要的选修课；注重理论联系实际，培养实际操作能力，倾向于学时分配实践课，提高学生的实践能力。

(二)在专业课程实施过程中，部分课程安排集中课时进行课程设计，使学生能够整合所学知识；为了提高教学质量和教学效果，所有专业课程必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学；设置专业选修课，每个学生从3门课程中选择2门，以扩大专业知识；设置公共选修课，每个学生应该选择4门，以提高学生的综合素质。

漯河职业技术学院计算机应用技术

漯河职业技术学院学生评价：

与其他学校相比，学校的校园环境非常好。就业率高的学校环境相对一般，就业率高的学校环境相对一般。就业率高的学校现在很受欢迎。这是一个新的职业。但是有些公司不需要，但是现在我们一个班基本都招了。